不同阅读情境的功能及阅读材料的选择

摘要

图画书也称绘本,被认为是“儿童的第一本书”,图画书阅读是儿童未来阅读能力发展的重要基础,幼儿主要在集体中的师幼共读、区角中的同伴共读和家庭中的亲子共读三种情境中接触和阅读图画书。三种情境在阅读的目的、作用和价值上各不相同,但又互为补充,三种情境下的图画书阅读共同促进了儿童阅读兴趣的提高、阅读能力的发展。