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王家凤;
贵州省凤冈县琊川镇中心学校;
自主合作探究; 小学语文; 教学策略;
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:为何查询? 小学教师的目标选择探究与上下文的教学策略,以刺激学生的科学学习
机译:指导性探究和合作教学策略对SS1学生光合作用概念理解中学业成绩的影响
机译:小学和社区的合作体系和活动内容研究:来自横滨市的努力的思考
机译:实施小学课程:通过与老师和她的学生进行叙事课堂探究来重新思考改革,以学习数学。湾街社区学校的生活课程
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:探究信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:自主合作处理设备,自主合作处理方法以及记录介质
机译:自主合作处理器,自主合作处理方法及其记录介质
机译:自主合作信息处理器及自主合作分散处理方法
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