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高林福;
不详;
江苏省东台市; 杨晓; 充满爱心; 实验中学; 关怀; 会议室;
机译:从现场的“学与教”教育到使用视频的“学与教”教育
机译:伊斯兰教如何影响临终关怀:姑息治疗医生的教育
机译:杨鹏,史玉龙,严鸿翔,陈凯,张继鹏等“关于使用多变量Copulas进行洪水的重合风险分析:以中国金沙江和闽江为例”的讨论
机译:在HCI中教什么?:如何教育HCI学生以设想人类的未来,而不是技术的未来?
机译:教牧关怀:如何激励非裔美国牧师和牧师接受临床教牧教育(CPE)。
机译:致主编的信:经间接复位和不加融合固定的胸腰椎爆裂骨折的结果。杨慧琳史金辉莫莉·埃布拉海姆刘晓晨约瑟夫·康拉德易卜拉欣·侯赛因唐天思刘佳勇Eur Spine J.在线发布2010年8月8日
机译:关怀背后:女权主义教育学对女性准备的贡献 为南非的基督教事工
机译:作者:郝晓晖,王孝娣,杨建昌,中国农业科学sCIENTIa
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于商业软件的数字教育材料的设计,实现和开发的方法论,希望利用多媒体技术,超媒体和本体论更好地理解和掌握逻辑学和应用程序
机译:未来教育发展的社会学方法阶段因素
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