课堂探究教学思考

摘要

科学技术是推动社会发展与进步的重要组成元素,所以当前社会对科学综合性人才的需求不断提高。小学科学是培养小学生科学素养加强学生科学认知的重要基础学科,但是传统教学模式存在诸多问题,导致学生长期处于被动学习的状态,影响学生的学习主动性和思维能力的开拓发展。而科学探究的教学方式,则能够让学生在学习中发现问题并自主解决问题,对学生的学习与成长起到积极的促进作用。