首页> 中文期刊> 《课堂内外(高中教研)》 >别开生面教阅读,以生为本促成长——以“当我们的青春与古诗相遇”主题阅读活动为例

别开生面教阅读,以生为本促成长——以“当我们的青春与古诗相遇”主题阅读活动为例

         

摘要

面对当前高中生文学作品阅读量匮乏、阅读面狭窄以及高考语文阅读题量不断增加等现状,激发学生广泛的阅读兴趣,努力扩大学生的阅读视野就变得迫在眉睫。教师除了要重视阅读教学,更需要通过各种阅读活动课,促进学生学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。更要借助合作学习的形式,使学生养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果。笔者实施的阅读活动课就致力于探索促进学生广泛阅读、深入阅读的方法策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号