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罗培; 柏毅;
东南大学儿童发展与教育研究所;
小学科学; 学生科学素养; 学科价值; 探究活动; 探究性教学; 组织构建; 科学合理性; 义务教育;
机译:练习我们的教学:在中等年级课堂中实施基于探究性课程的自学
机译:烹饪领域的认知语言分析及其在EFL课堂中的实施,以增强有效的词汇教学
机译:有效实施基于标准的评估:将范例讨论纳入课堂教学
机译:高校学生课堂教学课堂教学创新变化的观点
机译:教学中的探究性教学方法在二级家庭经济纺织单位教学中的有效性。
机译:基于课堂教学半自动程序评估的有效教学监控系统
机译:小学课堂中基于探究性科学的教学:美国和立陶宛实践的双向比较反思
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:带有蜡烛的蜡烛,用于烛台点火停滞;带有容器类型的蜡烛,用于带有烟火的住房蜡烛,防止烟花爆竹,并防止蜡烛使蜡烛的颜色变化。
机译:课堂上使用的一套书籍,让学生在不同年级阅读,以及相关的教学方法
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