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党明珍;
陕西省乾县第二中学;
育人者; 生命奇迹; 尊重差异; 一朵花; 个性差异; 利用差异; 育人效能; 流水线;
机译:调查工作自主性和自我效能感之间的关系(案例研究:南霍拉桑省的技术和职业教育人员)
机译:外籍人士的职业发展:自我效能感,多元文化个性,集体效能感和个人外籍员工表现
机译:工作场所的自我效能感:将个性与特定领域的效能信念联系起来
机译:中国高等工程教育人才培养质量提升研究
机译:中等总体教育教师对包容性教育的态度,关注和自我效能的差异
机译:关注的表达:个人个性塑造任务的差异化社交蜘蛛
机译:保育观察培训对保育专业新生的影响-关注保育人员效能,基本社会能力,职业选择动机和临时性救生措施的认识-
机译:评估高动态范围(HDR)处理,关注shoeprint印象中个性化特征的存在。
机译:用于高速个性化机的提升装置和配有该提升装置的高速个性化机
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:用于基于关注像素的光谱灵敏度特性和参考光谱灵敏度之间的差异来校正像素值的图像处理设备,图像处理方法和计算机可读记录介质
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