高中数学教学中培养学生数学素养的实践探索

摘要

培养学生的核心素养是新时期背景下落实立德树人理念的必然举措,也是推动学生终身发展、优化人才培养模式的主要依据。在高中数学教育中,教师需关注学生的个性化需求,并深入研究新高考制度,然后围绕核心素养的具体内容优化教学模式,以此促进学生学习方式转变,从而有效突出其主体地位,不断增强他们的综合能力,从根本上提高教学质量。