满足缺失需要 提升德育质量——从心理学角度小议中职师生沟通策略

摘要

一、背景中职学生普遍是中考“落榜者”,自尊而又自卑,表现出严重的缺失需要缺乏。究其原因主要有几个方面。其一,家庭影响。十几岁的孩子,缺乏学习驱动力和良好的学习习惯,在各种因素中,家庭的不当教育方式占主要因素。其二,学校因素。长期因为成绩的不理想在学习生涯中饱尝被忽视甚至被蔑视的滋味。其三,社会因素。目前,虽然国家大力发展职业教育,可是仍然有不少人以有色眼镜看待中职生,家长对就读中职的孩子往往也没有抱太大的希望……多种原因导致部分中职生带着各种负面情绪步入中职校园。