“立德树人”根本任务下的辅导员与专业教师协同育人

摘要

在高等学校,辅导员与专业教师协同合作,构建思政教育“全过程、大格局”。充分发挥专业课教师、学生辅导员的专业优势,展开联动机制,围绕重大主题教育、传统文化教育、抗疫精神等素材开展集体备课,上好思政大课,坚持立德树人,积极推进学教师思政、课程思政,将学科教育、专业情感教育、理想与信念教育融入教育全过程,引导学生全面成长与发展,做合格的接班人。