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杨永彬;
江苏省淮安市广州路小学;
教学领导力; 教师自诊; 教学巡诊; 案例引诊; 专家会诊;
机译:情商可以有所作为:校长的情商对教学领导力介导的教学策略的影响
机译:在课堂外学习:校长如何定义和准备成为教学领导者
机译:中学部教师课堂实践的预测指标:人事人员管理和校长教学领导
机译:教学领导力学校长教师视角下的教学领导力的基本实践
机译:教学领导力研究:两位校长在担任第二任校长时认为
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:多元化时代的教育领导力:以中学校长的文化意识及其对教师文化意识的影响为例,并在课堂上使用文化适应性课程和教学法
机译:21世纪领导力的挑战:基石和未来的基石
机译:制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:课堂上使用的一套书籍,让学生在不同年级阅读,以及相关的教学方法
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