谈微课支撑下的“模块集成式”教学模式

摘要

哈尔滨市铁岭小学微课支撑下“模块集成式”教学研究从2005年起步。多年来,学校不断实践改进,推陈出新,逐渐完善“模块集成式”教学研究并取得阶段性成果。参加此课题研究的教师曾多次参加国家级教学赛课和展示活动,广受好评,四十余节公开课在各级大赛获奖。课题研究成果曾在黑龙江省科研大会上进行经验介绍,并在哈尔滨市级重点课题开题会上进行方案论证,成功申报全国教育科学规划课题,成果显著。目前,铁岭小学将进一步精细化研究“模块集成式”教学的策略与方法。本刊将陆续刊发哈尔滨市铁岭小学“模块集成式”教学研究的相关案例,希望能给读者以帮助、启迪。