一物降一物

摘要

班级中学生各方面的表现总是有好有坏,有的学生积极上进,自律性强,很少让老师操心;有的学生学习兴趣不高,总爱惹麻烦,让老师头疼;有的学生表面不声不响,但内心很有主意,让老师难以琢磨……一名老师无法时时关注几十名学生的动态,在管理班级时就难免有所疏漏,而学生天天在一起学习,如果能够采用同伴互助的形式,用学生某方面的优秀品质来带动其他学生,也是管理班级不错的做法。