特殊春节,别样体验--巧用社区资源推进园本课程

摘要

谈及资源,很多时候我们会把资源定义为一些实物,比如人、物、景、力等,其实资源并非只是以单一的有形形式存在,还有一些诸如关系、情绪、态度、文化、信息等以无形形式存在的,这些可以称为无形资源。在可利用的社区资源中,除了能触手可及的自然环境资源、公共设施资源、人力资源外,还有一些无形资源,比如邻里关系、地方风俗、经验认识等。因此,活动前进行社区资源的价值分析与判断,活动中对社区资源进行合理重组与优化运用,能帮助我们更好地丰富课程内容、拓展学习空间,促进幼儿在多元经历和自主探究中获得更为丰富的体验和发展。