“走近鲁迅”专题研究课

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调整合,提倡专题教学。“走近鲁迅”这个专题的学习用时两周,讲读《灯下漫笔》,其余以学生自学为主,最后以两节写作研讨课结束整个专题研究。写作研讨,可以激发学生思维,提升思维品质,加深对鲁迅的理解,对研究方法的提炼,对自身使命的思考。