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郭吉成;
浙江省安吉高级中学;
新课程; 课堂教学; 学习任务; 实践思考;
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机译:轻量级自然设计方法:对建筑中轻量级和自然结构的设计与建造的几点思考
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机译:重症监护教育计划中以学习者为中心和优胜者学习的创新课程设计
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:关于建立硅铸造厂和设计中心的几点思考
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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