差异化教学在小学语文教学中的应用

摘要

小学语文教学工作的开展,可作为提升小学生文学素养的一项重要途径,但因每名小学生之间所存在的个体化差异较为明显,所以在开展小学语文教学工作时,教师则应凸显出小学生在语文课堂之中的主体地位,结合于不同小学生的不同情况来有的放矢的展开教学工作。对此,就能够将差异化教学法应用至小学语文教学之中,以便在最大程度上推动小学生的学习发展。