“家校联合”引导中学生手机合理使用的策略研究

摘要

在通信技术日益发达的当下,人们的生活水平进一步提升,很多学生会携带手机于学校内使用。对中学生来讲,使用手机就如双刃剑,有益处也有弊端。因此,家庭和学校应该做好引导工作,助力学生规范合理使用手机,尽可能降低学生使用手机的不利影响。本文对此予以简要分析和策略研究,希望为后续研究提供相应借鉴。