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刘地长;
福建省永安三中高中校;
福建三明366000;
语文; 跨媒介; 阅读;
机译:学生对电的选择观念和基于探究式教学策略的效果
机译:商务英语阅读课程中基于SPOC的混合教学策略的探索
机译:一项基于社区的在线英语广泛阅读比赛中有关性别差异的参与动机探究
机译:颜色视觉效果:基于阅读性质图像的学习和教学策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:阅读干预的实验分析:跨教学策略时间和段落的概括。
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:基于机器阅读理解技术为专利领域提供问题的方法,服务器和媒介
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