浅谈特教学校班级管理中留守儿童不良行为习惯的矫正

摘要

特教教育作为社会教育中的特殊教育,一直以来都是社会关注的重中之重。而随着时代的发展,留守儿童的问题也学来越突出。在特教学校中的留守儿童教学也成为了现代教育中的热点话题。由于留守儿童长期缺乏父母的关心,家庭教育方面一直都缺失,对于留守儿童的学习发展十分不利。而特殊留守儿童,作为特教学校及其需要关注的对象,教师在教学中应该十分重视其发展。为了矫正儿童的不良行为习惯,让留守儿童缺失的教育在学校学习中得到弥补。教师在教学中应该注重多元化的教学,通过利用引导教育、赏识教育、德育教育和信息技术的让儿童在教师的班级管理中感受到温暖,及时矫正不良习惯行为。只有这样,才可以让特殊教育中的留守儿童更好的学习生活,长大成为祖国的栋梁之材。