以教学诊改为契机,建设优质专业课程--以珠海理工学校空调原理与维修优质课建设为例

摘要

一、引言教学诊断与改进是职业院校主动适应经济发展,服务区域产业需求的重要举措。珠海市理工职业技术学校以教学诊改为契机,结合地方制冷空调产业发展动态,开展空调原理与维修优质课程的建设,探索出职业院校专业与产业对接的课程建设新模式,有力推动了专业与产业的融合发展。