通过设计项目任务上好复习课——以爱德思A Level化学第一册第十章“卤代烃、醇和谱学方法”为例

摘要

项目化学习是通过学生研究并解决真实问题而掌握相关知识和能力的一种教学方法,在化学教学中优势明显。当开展完整的项目学习有困难时,可以从设计项目任务入手,通过教师提问引导学生设计出好的项目任务,帮助学生完成对知识的结构化、系统化梳理,使学生感受到化学的学科价值,激发他们的学习兴趣,提升他们的思维品质和解决问题的能力,从而达到学科育人的目的。