小学作文教学中学生读者意识的培养

摘要

培养学生的读者意识是小学作文教学的一种有益尝试,也是不错的教学创举。所以在小学作文教学中教师要努力把学生的作文成果变成可视化的作品,以此唤醒他们的读者意识,从而培养孩子们的写作信心,让他们更加喜爱作文写作。基于此,教师就得学习运用“赏识教育”理念鼓励学生大胆创作,还应积极探索将学生作文成果“可视化”的路径,更要以多元化方式激发学生个性化表达的意识等举措来激发学生读者意识,让写作成为他们最快乐、也是最幸福的学习体验活动。