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陈永梅;
广东外语外贸大学实验中学;
广东广州510080;
智慧课堂; 初中语文; 单元整合教学; 演讲;
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机译:浅谈初中语文课堂教学中的导入法
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机译:第1单元:关于课堂位置任务重复的探索性研究的提议,第2单元:基于课堂的任务重复的探索性研究和第3单元:基于课堂的混合方法研究转录,报告和任务重复的影响:它们如何影响课堂学生的口语任务表现
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机译:液体化妆品,例如香水分配装置具有转移单元,该转移单元的一部分连接到转移单元的另一部分,以使药液在药瓶之间流动,从而使药瓶的压力基于流体的流量达到平衡
机译:单元关闭状态检测方法,涉及通过基于端部关闭状态的产生的图像数据区分每个单元的亮度强度来检测单元端部关闭状态的模式。
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