首页> 中文期刊> 《读与写:中旬》 >阅读系列化,素养系统化——新高考语文阅读板块复习教学策略初探

阅读系列化,素养系统化——新高考语文阅读板块复习教学策略初探

         

摘要

新高考的阅读板块命题充分体现了新课标和《中国高考评价体系》的精神要求,题型与赋分保持了基本的稳定。载体选择准确,文化内核清晰,对“立德树人”教育目的和学科素养的考查引导准确,对后续阅读教学的指导性突出。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号