对维持性血液透析患者实施健康教育的效果分析

摘要

目的探讨健康教育对维持性血液透析患者的影响。方法对54例维持性血液透析患者实施健康教育干预,干预前后均采用SCL-90量表及健康信念调查表进行问卷调查,应用统计学方法对各项资料进行统计、分析。结果在实施健康教育干预后患者躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对因子分显著低于健康教育前,心理压力明显缓解,心理障碍显著减少,患者对医护人员的信任度、对疾病的重视程度以及对按时服药的重要性的认识明显提高,健康教育前后调查结果比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对维持性血液透析患者的健康教育,可以缓解患者的心理压力,提高患者的健康信念、生存能力及生活质量。