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蔚东英;
北京师范大学环境与遗产解说中心;
环境解说; 评估; 概念; 功能; 客观属性; 科学;
机译:超声心动图评估冠状动脉微血管功能障碍:基本概念,技术方面和临床环境
机译:在低资源环境中评估紧急产科转诊系统和公共医疗机构中的关注的功能:过程映射方法的应用
机译:利用系统发育和功能性状评估沿环境梯度的群落聚集:海拔驱动的确定性过程
机译:产品开发过程中的环境影响评估:基于功能分析的生命周期评估方法
机译:对学龄前儿童概念发展进行功能分析评估的评估:与“开始”学生一起研究“儿童概念发展计划”和“儿童基本概念量表-修订版”的干预效果。
机译:在低资源环境中评估紧急产科转诊系统的功能和公共医疗保健设施中的连续性:过程绘图方法的应用
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:蓝岭音乐解说中心:场地规划环境评估
机译:评估函数方法之间的关系的方法评估算子功能状态和环境因素之间的关系算子状态和环境因素之间的关系的方法
机译:环境评估程序具有至少两个独立的成像环境评估传感器,过程实施设备,车辆和计算机程序相应地解释
机译:适应车辆的环境评估或辅助功能的方法涉及改变参数,例如改变车辆的环境。采样率或重复频率,激活或禁用数据以及环境检测传感器的重量
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