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吴海燕;
江苏省平潮高级中学;
高中物理; 概念教学; 指导策略;
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机译:STAD与说明性合作学习策略和认知方式对X类高中学生物理概念学习成果的影响
机译:概念学习的自适应策略选择
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
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