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汪海彬; 卢家楣; 姚本先; 桑青松; 陈宁; 唐晓晨;
上海师范大学教育学院;
黄山学院教育科学学院;
安徽师范大学教育科学学院;
上海师范大学青年学院;
情绪复杂性; 情绪觉察能力; 职前教师; ERP; 眼动;
机译:精神分裂症情绪面孔的注意加工:眼动追踪的证据
机译:临床抑郁症中正面和负面情绪面孔的双重注意力偏向:来自眼动追踪研究的证据
机译:通过情绪的社会调节对面孔进行隐式调理:ERP证据表明对安全性面孔的早期注意偏见
机译:情绪韵律处理中的情绪特征优先:行为和ERP证据
机译:朝鲜语的句法和照应差距填充物依赖关系的处理:来自自定进度的阅读时间,ERP和眼动实验的证据。
机译:情绪和目标行为:ERP关于认知和情绪冲突的证据
机译:你的情感或我的情绪:标记感觉会改变情绪面孔感知 - 一项关于自动和故意影响标签的ERp研究
机译:来自生命和健康统计的预先数据,第360号,2005年6月23日。具有情绪和行为困难的美国儿童:来自2001年,2002年和2003年全国健康访问调查的数据。
机译:评价模拟行为的眼动情绪(实验)的实验方法。
机译:基于来自多个数据源的情绪和/或行为信息个性化计算机化服务的方法,系统和介质
机译:用于基于来自多个数据源的情绪和/或行为信息来个性化计算机化服务的方法,系统和介质
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