谈教育影响的连贯性和一致性

摘要

教育影响的连贯性和一致性,宏观上涉及整个社会,需要党和政府对社会各个部门(包括家庭和学校)进行控制和协调,使其对青少年的教育影响按照党和政府期望的方向连贯而又一致地施行。微观上主要指学校教育的连贯性与一致性。本文侧重于后者,即把教育影响的连贯性与一致性作为一个教育原则来论述。一教育影响的连贯性是从德育的纵向意义而言的,对学生的教育影响应该是一个连续的而(?)间断的或时紧时松的,长期的而不是短暂的、有序的而不是杂乱的过程,即要求思想品德教育持之以恒,有计划、有系统、循序渐进地进行。