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吴多星; 左祥胜;
南京市大厂高级中学;
江苏南京210044;
江苏省宿迁中学;
江苏宿迁223800;
学科素养; 科学思维能力; 匀变速直线运动; 普通高中物理课程标准; 课程目标; 抽象思维; 感性认识; 理性认识;
机译:在没有登机的情况下,急诊室拥挤–用来预测出发时间和等待时间的过渡回归模型
机译:从学生的感知出发,位于自然保护区的中学的亲环境态度和教学实践:以NíjarFields为例(西班牙阿尔梅里亚)
机译:从小学一台免费笔记本电脑的角度出发,对肯尼亚小学实施ICT的调查:以教师在教学实践中实施ICT的案例研究为例
机译:回归分析在用户忍受长时间等待时间方面的应用:以马来西亚KTM Komuter Services为例
机译:关怀伦理在教学领导和师生关系发展中的作用:以城市中学为例。
机译:在没有登机的情况下急诊室拥挤–用来预测出发时间和等待时间的过渡回归模型
机译:在葡萄牙语教学书中的教学对象的教学之地:随着时间的推移,变化,位移和持久性
机译:以高精度时间测量为基础的运动学测试宏观测量的装置,以0.1mm为例,以进行更多的米数位移
机译:演示三角函数的时间与矢量图之间关系的教学设备
机译:演示时间图与正弦流和伏矢量图之间关系的教学设备
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