项目功能差异在大学生情绪适应性的性别差异研究中的应用

摘要

目的探讨项目功能差异(DIF)在研究大学新生情绪适应性性别差异中的作用。方法先用探索性和验证性因素分析《新生适应性量表》中“情绪适应性”分量表的一维性,再用MULTILOG程序进行DIF探测。结果在5个项目中,共探测出2个DIF项目,其中项目2为一致性DIF项目,项目4为非一致性DIF项目;男女生在“恐惧感”和“浮躁”上有差异。结论DIF的出现意味着效度的降低,但不能盲目地删除DIF项目;男女大学新生在“情绪适应性”上有各自特点。