少年儿童信仰教育中的形象教育法

摘要

形象教育法是一种"使教育形象化、由感性到理性、由表及里"的信仰教育方法,其特点表现为强调具体直观的呈现方式、关注教育活动的艺术感染性、注重使用多样化的教育手段、关注信仰认知背后的启发意义等。将形象教育法运用于信仰教育,有利于实现信仰教育的自主建构、增强心理相容性和艺术美感。为达到更好的教育效果,使用时应坚持正面教育;发挥教育者的主导作用;注重内容和方法的针对性、层次性、时代性;适当地以组织文化为载体,同时积极探索与其他方法的有机结合。