预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系的应用

摘要

目的检验“预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系”的科学性、实用性、可操作性,评价预防艾滋病公众健康教育的效果。方法采用查阅资料、个人访谈和问卷调查三种方法收集相应的资料,使用预防艾滋病公众健康教育效果评价指标体系进行效果评估。结果24个区县平均分为77.95分,7项指标的平均分高于4.5分,四项指标的平均分低于3分,指标“主动寻求预防艾滋病的相关信息”平均分最低,为1.79分。结论预防艾滋病公众健康教育离《中长期规划》、《行动计划》的要求有较大的差距,缺乏系统性、针对性,深度和广度不够,歧视现象严重。该指标体系简练,易操作,能比较全面地反映预防艾滋病公众健康教育的效果,但需要根据防治艾滋病工作的进展调整和完善。