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黄荣;
河北省张家口市职业技术教育中心;
河北张家口075000;
问题教学法; 发现思维; 问题思维; 分析思维;
机译:不要“面子”,只求“点子”——浅谈语文教学中问题意识的培养
机译:在寄主草履虫外培养共生50年后与内生共生小球藻小球藻之间的感染力差异与在寄主草履虫培养后1年立即分离出的内生共生小球藻之间的感染力差异细菌培养50年,再寄养一年后立即从宿主细胞中分离出来的细菌,在寄主草履虫培养50年和50年后,共生内生小球藻小球藻的感染力不同。再内共生一年后立即从宿主细胞中分离出来的那些
机译:计算思维对21世纪可持续教育的培养技巧和启发性教学法
机译:培养企业家:为24名高中毕业生学习创业思维能力。
机译:培养儿童和青少年的教育创新思维。戏剧教学法训练的理论模型
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:三维学习和解决问题的方法有助于教学和举例说明思维和解决问题的方式
机译:三维学习和问题解决方法有助于教学和举例说明思维和问题解决方法
机译:高强度学习材料关联和利用非韩国语文本,以提高正确回答外语填空类型问题的比例
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