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邱龙凤;
连云港市建宁小学;
江苏连云港222001;
学习氛围; 语文课堂; 争辩; 学会思考; 智慧; 学生主体; 课堂教学; 教学过程;
机译:不争辩地学习动词:动词的问题
机译:Evolution毫伤害:Darwin Devolves在弱势推理中争辩说,无导识的演变是一种破坏性的力量,无法创新
机译:争辩该案在默里-达令盆地政策进程中包括更多的利益相关者
机译:(1733)营造浪漫的氛围:通过合作学习学习AC-AC转换器的设计目标
机译:学习如何争辩:经验教授Toulmin模型的构成学生
机译:句法歧义解决中的竞争辩护
机译:学会思考,学会学习:思维和学习的科学是什么提供成人教育。 NIFL扫盲领导人奖学金计划报告,第4卷,第1期
机译:一种流化剂争辩的粘性材料在流化剂中的运输方法,以确保整个争辩的盾牌顺利移动。
机译:住宅装饰灯在外壳中包含一个光源,并带有用于保持液体或固体气味的支架,以营造出芬芳的房间氛围
机译:与蜡烛不同,用于营造居家氛围而又无任何着火危险的装饰照明设备具有电子/机械开关,电池电源和嵌入热熔胶中的LED
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