班主任实践共同体:一个文化岛屿的日常生活呈现——以“随园夜话”班主任沙龙第74期为例

摘要

“随园夜话”班主任沙龙第74期主题新颖、内容与形式丰富,很典型地反映了沙龙的日常图景,既呈现出班主任实践共同体的本质特征,又印证了“艺友制”的运行机制及“文化岛屿”这一社会学概念。“随园夜话”班主任沙龙的这种自下而上的、小而美的班主任实践共同体的专业发展模式,为创新具有中国特色的班主任制度提供了一种独特的实践路径。