日本战后小学教师的培养——以东京学艺大学为例

摘要

日本明治初期,为了培养小学教师建立了师范教育制度,随后又根据国家发展的需要,制定了一系列有关师范教育的法律和政策。二战后,本科学历小学教师的培养为其普及基础教育、提高国民学力、促进经济发展提供了有效的保障。