创设教学情境 追求课堂实效——初中英语课创设有效教学情境的实践研究

摘要

情境教学就是通过设计出一些真实性的情形和景象,为课堂教学提供充足的实例,并活化所教语言知识。创设的情境越活泼、生动、准确,学生就越能理解所传递的信息,从而真正提高学生运用英语的综合能力,激发出学生学习英语的热情,有效提高了英语教学效率。本文中笔者主要从情景教学的概念及实施原则入手,对创设有效教学的策略进行了探讨,以期为广大英语教师的教学提供一些借鉴。