基于网络环境下的初中道德与法治教学策略探析

摘要

在网络环境下,初中道德与法治在教学方面出现了新的环境,通过对网络环境中各类信息资源的合理使用,能够更好地推动学生实现综合发展的目标,并消除不良因素的干扰。基于此,初中道德与法治教师需要将网络环境作为基础,对教学方式进行优化,确保学生能够实现良好的发展。