浅谈在小学语文教学中进行国学教育的策略

摘要

国学有广义、狭义之分,本文取其广义,即所有源于中国的哲思、诗书、礼技、艺术等等。对小学生进行国学教育,既是促进学生综合素质发展的需要,又是落实文化自信的需要——因文字是国学传承的主要载体,所以语文教师应更主动、更多去承担国学教育的责任。在小学语文教学中进行国学教育,教师可关注培养意识、立足教材、重视广度、组织活动等策略。