手部绘图在等高线地形图教学中的应用研究

摘要

等高线地形图由于能很好地考查学生对图像的判读和分析能力而成为高考命题热点。由于学生空间思维能力不足,对实际地形地貌与地形图的关系理解不到位,等高线地形图的考查也成为历年高考的难点。为解决上述问题,让学生更好地理解等高线地形图,提出一种新的手部绘图辅助教学方法,该方法使用人体的手部为媒介,绘制等高线图形,并将该方法应用到两个班级等高线地形图的实际教学中,实践证明手部绘图方法是有效的。