渗透生物核心概念的实验探究教学策略研究——以“探究酶活性的影响因素”为例

摘要

以“探究酶活性的影响因素”为例，深入分析在课堂教学中加强生物核心概念教学的策略，以期帮助学生理解生物学中的重要观点，形成完整的知识框架。