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潘纯; 邓妍;
湖北商贸学院;
湖北武汉438000;
POA互联网背景; 大学英语教学; 学习行为特征; 心理特征;
机译:不同背景下的学习动机是如何形成的:人种学研究中成年学习者外语课程中的动机观念和行为的变化
机译:移动学习背景下的大学英语教学现状与个性化教学设计
机译:学习者对大学英语教学语言的理解
机译:移动学习在“互联网+”背景下大学英语教学中的应用
机译:计算机编程学习中大学生的行为与特征分析
机译:不同背景下学习动机的形成方式:民族志研究中外语课程中成人学习者的动机信念和行为的变化
机译:互联网视角下大学英语教学的自我监管学习行为研究
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:在保持用户匿名的情况下使用机器学习从行为数据中预测心理特征
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