提高非生物类本科生生物学课教学效果的思考

摘要

非生物类本科生开设生物学课程是新世纪全面实施素质教育的要求,是生命科学自身发展的需要,是高校教育改革趋势的要求。提高生物学课程教学效果应注意激发学生的学习兴趣,采用深入浅出的教学方法,教学内容力求少而精,利用多媒体辅助教学及强化实践教学等。