聋生数学课堂学习习惯的养成

摘要

心理学研究表明:学生的学习习惯在小学低年级时期就形成了,所以尽早使学生养成良好的学习习惯是很重要的。在聋校数学教学中,养成良好的课堂学习习惯是聋生掌握知识、巩固知识、形成技能的重要前提,也是聋校数学教学中重要的组成部分。