高校艺术设计类专业学生综合素质评价

摘要

本文针对我国高校艺术设计类专业当前对学生进行综合素质的评价标准,着力探讨了目前的评价体系中被忽视的盲点:1.学生的生活环境,2.文化修养,3.理论基础,4.自主性发展,5.合作交流等五个方面的背景和能力。提出了应进一步建立、完善与时俱进的评价体系的观点。