近10年来小学数学微课教学的研究综述

摘要

微课的应用研究是近年来的教育热点。归纳整理了近十年来研究我国小学数学微课教学应用方面的文献资料,发现国内学者在其应用价值、模式、困境等方面均进行了研究。当前,小学数学微课教学的应用存在着一些欠缺之处。对这些研究内容进行梳理和反思,有利于深化对应用研究现状的认识,促进小学数学教育教学工作的有效开展。