幼儿园绘本阅读教学的有效组织对策分析

摘要

随着素质教育的不断推进和发展,当今社会对幼儿园的教育越来越重视。幼儿是其受教育的启蒙阶段,也是幼儿成长的关键时期。因此,在幼儿阶段适当地引入绘本的阅读教学是尤为重要的。充分地体现了教学的趣味性,教师以生动有趣的故事讲述、直观的画面感加简洁的文字,将较为抽象化的知识以童趣的方式展示出来,做到知识与生活的高效结合,不仅激发了幼儿的学习兴趣,还在一定程度上提升了幼儿的教学参与感,促进了幼儿绘本阅读教学的发展。