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周宗奎;
华中师大教育系;
二年级; 儿童道德行为; 认知水平; 幼儿园; 亲社会行为; 提供依据; 认知发展水平; 认知特点; 归因; 教育工作;
机译:社会认知和亲社会行为在具有特定语言障碍的小学年龄儿童的社会情感功能中的作用
机译:学龄儿童的皮质厚度和亲社会行为:一项基于人群的MRI研究
机译:营养与认知:评估儿童和年轻人的认知能力。 (特刊:营养与儿童的认知:研究方法和发现。)
机译:儿童游戏环境与亲社会行为能力发展关系的研究:以秋田县横手市为例
机译:儿童家务劳动与衡量儿童亲社会行为和积极自我认知的关系。
机译:日本2011年地震和海啸后儿童幸存者在学校活动期间的亲社会行为:一项回顾性观察研究
机译:2至3岁儿童的情绪和认知自我调节与学前期亲社会行为之间的关系
机译:全国儿童和青少年福祉研究简报第3号。儿童的认知和社会情感发展及其对特殊教育和心理健康服务的接受
机译:人口研究中学龄儿童认知功能的评估方法
机译:一种基于测试结果(例如记忆和认知的输入量)以及逻辑和结果的输出量的方法,用于识别深度上的儿童,分析儿童上的儿童图案,并生成儿童上的儿童的方法
机译:用于电磁脑活动实时医学/认知研究的方法,包括信号捕获,频率对之间的同步计算和认知周期的检测
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